Вспомните, страница 124, часть 1 - гдз по Истории Древнего мира 5 класс учебник Кошелев, Прохоров

История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 1

Авторы: Кошелев В. С., Прохоров А. А., Перзашкевич О. В., Журавлевич О. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Народная асвета

Год издания: 2019 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: коричневый

ISBN: 978-985-03-2210-4

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 1. Раздел II. Цивилизация Древнего востока и Америки. Параграф 29. Цивилизация ольмеков. Вопросы в параграфе - страница 124.

Вспомните (с. 124)
Условие. Вспомните (с. 124)
скриншот условия
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 1, страница 124, Условие

⁉️Какими признаками характеризуется цивилизация в отличие от первобытного общества?

Решение 1 (подробные ответы). Вспомните (с. 124)
Решение (краткий ответ). Вспомните (с. 124)
Решение. Вспомните (с. 124)
Решение 4. Вспомните (с. 124)

1. Государство. Появление централизованной системы управления, законов, налогов и профессиональной армии, которая приходит на смену родоплеменной организации.

2. Города. Возникновение и рост городов как административных, ремесленных, торговых и культурных центров. Для первобытного общества характерны небольшие поселения или кочевой образ жизни.

3. Социальное расслоение. Разделение общества на классы или сословия (правители, жрецы, воины, крестьяне, рабы) с разным доступом к богатству и власти, в отличие от относительного равенства в первобытной общине.

4. Письменность. Создание системы знаков для фиксации информации, что позволяет сохранять и передавать знания, вести учёт и создавать сложные законодательные акты.

5. Специализация труда. Разделение труда не только по полу и возрасту, но и по профессиям (ремесленники, торговцы, чиновники, учёные), что ведёт к росту производительности и развитию технологий.

6. Монументальная архитектура и развитие наук. Строительство крупных общественных сооружений (храмов, дворцов, ирригационных систем) и зарождение научных знаний (астрономии, математики).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Истории Древнего мира за 5 класс, для упражнения Вспомните расположенного на странице 124 для 1-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Истории Древнего мира к упражнению Вспомните (с. 124), авторов: Кошелев (Владимир Сергеевич), Прохоров (Андрей Аркадьевич), Перзашкевич (Олег Валерьевич), Журавлевич (Ольга Георгиевна), 1-й части учебного пособия издательства Народная асвета.